PEDAGOGUES PEL MÓN

Bon dia pedagogs i pedagogues!  En l'entrada de hui anem a parlar sobre els llibres de texts antics.  El llibre que anem a analitzar és La taronja: la natura a l'escola. Està realitzat per un grup de mestres de Torrent, els quals son anomenats grup La Marjal.   Es tracta d'un dossier obert, no és una proposta tancada, i per tant, no pretén substituir al llibre de text, i va dirigit a alumnes entre 8 i 14 anys. La distribució del llibre es caracteritza per la determinació d'uns objectius i una metodologia, amb la finalitat de fomentar la reflexió i l'esperit crític de l'alumnat. Les classes seran actives, sent l’alumne/a protagonista del seu aprenentatge. A més, el treball a realitzar serà transversal, és a dir, des de la plantació de la taronja i el seu cultiu fins al seu consum, d’aquesta manera el que es pretén és que els alumnes aprenguen a partir de l’experiència, amb l'eixida a l'hort,  per poder descobrir el món n...

Bon dia pedagogs i pedagogues! L'entrada de hui tractaca sobre Jaume Martínez Bonafé . aquest fou un professor de la Universitat de València en el departament de Didàctica i Organització. És un destacat militant dels Moviments de Renovació Pedagògica. Després d'haver analitzat els seus escrits, ens plantejem les següents qüestions: - Quins requisits ha de tenir un material per ser una bona eina educativa? - Com és d'important que un material es pugui adaptar a l'edat a la que va destinada? - Com podem transformar un material tradicional en un material innovador? - Què ens suggereix un material com a alumnes? Dies després, vam poder gaudir d'una xicoteta ponència on ell mateix ens va exposar la seua postura respecte als llibres de text, d'on hem destacat les seguents aportacions: Tot docent deuria implicar-se plenament en el seu alumant, garantint una educació de qualitat, fent de l'aprenentatge una pràctica atractiva per als ...

Bon dia pedagogs i pedagogues! En l’entrada de hui anem a analitzar un material didàctic, en aquest cas un llibre de text. Es tracta d’un llibre utilitzat en el Cicle Formatiu del Grau Superior d’Educació Infantil i pertany a la rama de serveis socioculturals i de la comunitat. El llibre a analitzar és " Interveción con familias y atención a menores en riesgo social ", escrit per les autores Montse Sorribas, Alicia García i Mercè Gras. L'editorial és Altamar i va ser publicat en 2008. El llibre està estructurat en cinc unitats didàctiques: 1. La infància. 2. La família. 3. Intervenció educativa amb famílies en entorns formals. 4. Intervenció amb famílies i menors en situació de risc social. 5. Separació del menor del nucli familiar: centres de protecció de menors i acolliment familiar. Podem observar com les autores han anat introduint els conceptes poc a poc fins a arribar a la teoria més densa, una vegada l’alumnat ha adquirit els coneixements bàsics p...